多多益善造句二年级,多多益善造句子简单
第三单元
1.多音节字符
善、空、乐、旺、下、存、瘦、钉、分、干、做、滴、钩、单
2.单词记忆
名胜古迹，幽幽的，点点灯火，蒙蒙细雨，灯火辉煌，金碧辉煌，眼花缭乱，五颜六色，焕然一新，无穷无尽，五彩缤纷。
3.反义词
宽——窄，穷3354富，贵3354贱，恶——善，强3354弱，胜——败，内——外，加——减。
4.造句
Like(比喻性的)
(2)就像(比喻)
(3)一些和其他(排比)
(4)一手一手。
(5)一次一面
5.写作：描述你的家乡。
第四单元
1.多音节字符
哄，喝，大便，粘，转，称，假，缝，差，粘
2.熟悉量词和名词的搭配习惯。
一个(老师)，一个(电脑)，一个(邮票)，一个(刀)
3.同义词辨析
(1)“发明”和“发现”(不同的含义)
(2)“美”与“美”(对象不同)
第2页/第6页
4.积累名言(分类)
第五单元
1.多音节字符
按压，掩埋，隐藏，移动和脱壳。
2.诗歌的积累
高高的悬崖绝壁上，仿佛有几千英尺高，让人恍惚以为银河从天堂坠入人间。
我的窗户框住了白雪覆盖的西山景色。我的门经常对向东航行的船只说“再见”
3.文学常识
李白
《望庐山瀑布》作者是唐代诗人(李白)，人称(“诗人仙子”)。这首诗表达了作者对大自然的赞美。他的其他作品有(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)等。
(2)杜甫
《绝句》作者是唐代诗人(杜甫)，人称(“诗圣”)。这首诗描写了四川成都杜甫草堂周围美丽的春光。诗中有六种景色——(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(蓝天)、(雪)、(船)，有四种颜色，分别是(黄)、(翠)、(白)、(绿)。他的其他作品有(《春夜喜雨》)和(《江畔独步寻花》)。
4.体验动词的妙用。
我的窗户框住了白雪覆盖的西山景色
彩虹挂在天空。
蜘蛛从网上挂下来，跑掉了。
蜘蛛又坐在网上织网了。
(拟人；形象生动；美感)
5.引号的使用
指被引用的部分。
(2)表达一个具体的标题。
(3)表示某种特殊的东西，需要强调。
(4)否定和讽刺
(5)表示要强调的对象。
(6)特殊问题表示没有。
6.体验不同标点符号的用法和语气的差异。
这本书里有字？(问题)3354这本书里没有字。(声明)
你的玫瑰不是白种的？(反问)――你的玫瑰是白种的。(判断)
7.话
(1)一个()号()
不动，沉默，一丝不苟，坚定不移，一尘不染，不变。
(2)越()越()
越来越亮，越来越响，越来越响。
“ABB”一词为颜色
黑，黑，黑，白花花的，白，绿，红，红，黄灿灿，黄澄澄，蓝晶晶，蓝莹莹。
8.造句
(1)还有
越来越多
9.熟悉二十四节气和节气宋，大致了解不同节气的气候特点；积累关于气象的谚语
10.写作：描写小动物。
第六单元
1.多音节字符
打，教，玩，降，晃，旺。
2.积累“AABB”的重叠词(A和B是反义词)
大与小，多与少，深与浅，高与低，长与短，厚与薄，来与去，里与外，上与下，老与少，犹豫不决，日与夜
3.带有下列偏旁部首的单词
可恶：香香的药草茶
火：在烤箱里炖，炒。
12
:带跑跳。
4.造句
(1)请稍等
(2)一段时间。
(3)唯才是举。
(4)两者都有
第七单元
1.多音节字符
头发，吻，喜欢，壳，只有
2.词语辨析
通常是——
3.多义词辨析。
回：回，回，一回。
4.文学常识
《丑小鸭》作者是丹麦童话作家(安徒生)。他的其他作品有(《卖火柴的小女孩》)、(《皇帝的新装》)、(《海的女儿》)、(《白雪公主》)等。
5、单词积累
(1)四字词语
/p>同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、天外有天、博采众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见（xiàn）、日新月异、自我欣赏、举世无双、无能为力、遵纪守法、言行不一
（2）“ 了 ”式
看了看、想了想、瞧了瞧、闻了闻
（3）“又 又 ”
又肥又大、又大又圆、又大又红、又白又胖
（4）“ABB”式
乐滋滋 乐陶陶 乐呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋
6、 了解寓言，积累寓言故事
（寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，以达到劝诫、教育或讽刺的目的。简而言之，寓言是借故事来说明道理的一种文章。）
7、 作文：看图写故事
第八单元
1、多音字
数、晃、传、载
2、判断句式并体会各个句式的语气
（1）那么多星星，你怎么能数得清呢？（疑问句，表疑问）
（2）那么多星星，你是数不清的。（陈述句，表判断）
（2） 那么多星星，你数不清呀！（感叹句，表感叹）
3、 比喻句
（1）概念
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
（2）比喻句的一般标志
像；犹如；就像；好像；仿佛；若；犹若
4、积累名句（分类：知识）