认识角评课评语

2026-06-10

在角的认识过程中,郭老师注重孩子的感知感受,比如,去摸顶点和边,说自己的感受。 整节课重难点突出,比如反复地让孩子们去指角的顶点和边,活动角的边变长变短,让孩子反复去体会角的大小只与角的两边叉开的大小有关,与边的长短无关...

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角的认识评课用语优缺点及建议

2026-05-30

优点 1. 本节课教师讲的有些过多,学生的自主性体现的不够; 2. 应该让学生在认识角后,再找一找生活中自己看到的角。体现数学与生活的联系。 3. 对学生的评价还显得比较单一,语言还不够丰富...

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