认识角评课评语

在角的认识过程中，郭老师注重孩子的感知感受，比如，去摸顶点和边，说自己的感受。

整节课重难点突出，比如反复地让孩子们去指角的顶点和边，活动角的边变长变短，让孩子反复去体会角的大小只与角的两边叉开的大小有关，与边的长短无关。