支架式，支架式教学是谁提出来的
支架式教学ScaffoldingI，nstruction应当为学习者建构一种，对知识理解的概念框架用于促进学习者对问题，的进一步理解因此事先要把复杂的学习任务加，以分解以。 支架式(支架式教学是谁提出来的) 支架式教学来源于前苏联著名，心理学家维果斯基的最邻近发展区理论是指为，学习者建构其对知识理解提供一种概念框架这，种框架中的概念你是为发展学生对问题。 所谓支架式的教学是，指首先给学生一个学习的范围确定学生在这个，范围中可以自由的探索以免学生的学习方向漫...
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建构主义教学理论谁提出的
建构主义教学理论是由20世纪最伟大的发展心理学家让·皮亚杰提出的。他把数学逻辑学和生物学结合到心理学里边，通过详细的实验和观察，总结出“建构主义”。让·皮亚杰的“建构主义”认为，孩子们有一套非常神奇的认识外界的方法，会有所选择的接受外界的知识营养，从而形成他们的认知规律...
支架式教学模式是谁提出的
支架式教学模式是维果斯基提出的。 为促进教学发展，维果斯基认为教师可采用教学支架，进行支架式教学，即在学生试图解决超出当前知识水平的问题时给予支持和指导，帮助其顺利通过"最近发展区"，使之最终能够独立完成任务...