桃树下的小白兔的读后感
《桃树下的小白兔》是一个有关幼儿情感的故事，讲述了一只小白兔捡到了桃花瓣，把花瓣寄给好朋友，好朋友把它当成了自己最喜欢的东西。到后来，好朋友才恍然大悟，原来是桃花瓣。幼儿社会性学习的最大特点即是随机性、无意性。幼儿需要在潜移默化中“陶情”、“冶性”。当他们在阅读时，也在感受、理解、分享书中主人公的情感和体验。 这个故事告诉我们要自然、主动地学习友爱、分享、诚信、勇敢等良好的品质的道理...
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读桃树下的小白兔读后感
《桃树下的小白兔》是一篇老而优秀的文学作品，从整个故事的发展来看，故事本身比较有想象力，（将桃花瓣想象制作成发夹、扇子、摇篮等）也给予孩子许多故事外的延伸想象。同时，故事中更多地体现了同伴之间的友好、分享，为此将这一点作为本次活动的难点。 活动的重点定在了学说句式“如果我有桃花瓣，我要把它做成XX，送给XX，因为……”。 这是一篇童话,讲了一只小白兔给好朋友送礼物的故事,通过这个故事,让我懂得了好朋友之间要学会分享,学会感恩...