道德两难法是谁提出的

柯尔伯格通过“道德两难故事法”提出道德认知发展的“三水平六阶段”理论。

两难故事法是心理学家采用的研究儿童道德判断水平的一种方法，要求个体考虑是非价值并做出困难的决策，但又不可能圆满解决的假设性情境。它们是以故事形式描述的两难情境，让被试者对进退两难的道德问题做出回答，从而研究不同文化、阶层、年龄的人在道德认识、道德标准、道德判断上的特点和规律。