1、大概是物以希为贵罢。 2、东京也无非是这样。 3、他们也何尝不酒醉似的喝采。 4、这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。 5、似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 6、“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。” 具体赏析如下： 1、“大概是物以希为贵罢。” 点评：和句末语气的“罢”合用，以诙谐的口气猜测在仙台受“优待”的原因，带有弱国国民的辛酸。 2...
1、“上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。” 赏析：这句运用明喻，抓住樱花的颜色特点，写出了樱花盛开的轻盈。 2、“清国留学生”的醉生梦死，激起自己想“到别的地方去看看。” 赏析：此文的主体，着重写藤野先生对自己的关怀、教育的深厚情谊，以及放弃学医的思想变化原因。 3、“因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。” 赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望...
《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，写作者从东京到仙台学医的几个生活片断，其中心是记叙藤野先生的可贵品质。这篇文章说明了鲁迅鲜明的爱国主义思想，给读者深刻的启迪。藤野先生的性格在文中都透露出来了：古板，对学生关心负责、严格要求，求实精神。 这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情...
1：藤野先生是鲁迅青年时代的日本的解剖学和骨学老师，他学识渊博，工作认真，治学态度严谨。如藤野帮鲁迅批改讲义，纠正血管图，询问中国女人裹脚的问题等。 2：藤野先生为人正直，没有民族偏见。如帮助鲁迅解决日本的那些有军国主义思想的学生对鲁迅的歧视，看电视事件等...