五步教学方法，包括观思读讲练。 对教师而言，是要根据教学目标和教学内容，利用多媒体教学课件、录像、挂图、实物、模型、实验等手段，展示丰富、直观、生动的观察材料，并针对材料提出有目的性、切合学生实际的问题或问题组，使学生对所学内容发生兴趣、产生问题、引起学习动机。 对学生而言，观是认识世界的主要途径之一。伟大的生理学家巴甫洛夫有句名言：“观察、观察、再观察”，正是他独特的洞察力，才发现了许多生物学领域的奥秘，创立了新学说。学生应在教师设问的引导下，运用包括视觉方法、听觉方法等多种感官...
“五步教学法”就是讲一整堂课分为为五个步骤：靠前步情境导入目标展示，第二步自主学习提出疑问，第三步合作探究突破重点，第四步达标测评反馈成果，第五步总结反思拓展延伸。将学习过程程序化，将学生带入课堂教学环节中去，充分地调动学生的主观能动性，进而最大限度地激发学生的学生兴趣...
高效课堂的五步教学方法: 靠前步：创设情景，激趣热身 让学生在轻松愉快的心情中来学习，教学效果将事半功倍。 第二步：巧妙引导，新课呈现 教学就如一个舞台上主持者，整台晚会的成功与否与他有着密切的关系。一个聪明老师的巧妙引导，穿针引线会让课堂象一台美妙的歌舞会。 第三步：探究问题，合作解疑 学生对新授知识自我检测，发现问题，共同解决。培养了学生的主动性和自学能力。 第四步：重点操练、展示点评 生生之间的互动和交流，不仅对所操练知识进行巩固，更重要的是也增进了彼此之间的情谊...