数与形评课优缺点及建议
优点：1.从谈话导入,通过设置悬念,激发学生学习兴趣,从而顺理成章地引出课题,言简意赅,开门见山。 充分让学生动手实践,感受如何将数和形结合,体会数和形之间的紧密联系,同时让学生感受到“形”可以展示“数”的特点,通过“形”使解决“数”的问题变得更加容易。 2.教学设计十分清晰,有层次,教学衔接自然,时刻牵引着学生与老师一起去探究新知。而且教学设计对教材做了很大的补充,教材中只教学靠前种,教师把其他的两种情况都进行了补充,不但丰富了学生的数学知识,而且大大提高了学生对数与形之间奇妙联系的理解...