柏林大学之父洪堡主张什么
威廉·冯·洪堡本身就是思想家和教育家，其胞弟亚历山大·冯·洪堡则是著名科学家，他们认为，学校不仅是传授知识的殿堂，更应按照每个学生的个性全方位开发其能力，并对其进行爱国主义教育，培养其对社会和民族的责任感。于是在改革教育体制的同时，他们还推广新的学习理念和方法，提倡自主教学，注重对学生个性的塑造，将古典文化、语言和自然科学定为学生必修课，设立学年制、课程表，建立考试及升降级制度等...
威廉·冯·洪堡本身就是思想家和教育家，其胞弟亚历山大·冯·洪堡则是著名科学家，他们认为，学校不仅是传授知识的殿堂，更应按照每个学生的个性全方位开发其能力，并对其进行爱国主义教育，培养其对社会和民族的责任感。于是在改革教育体制的同时，他们还推广新的学习理念和方法，提倡自主教学，注重对学生个性的塑造，将古典文化、语言和自然科学定为学生必修课，设立学年制、课程表，建立考试及升降级制度等...