TAG：区分度

区分度是高考试题分析的一个指标，反映了试题对考生素质的区分情况。其数值在负1至1之间，数值越高，说明试题设计的越好； 实现区分度的方法： 1、比较测验总分高和总分低的两组被试在项目通过率上的差别得来；2.通过计算某一题目得分与测验总得分或效标分数的相关系数来判定，相关越大，区分度越高...

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试卷区分度在0.4以上合适。 试卷区分度一般在0～+1之间，值越大区分度越好。试题的区分度在0.4以上表明此题的区分度很好，0.3～0.39表明此题的区分度较好，0.2～0.29表明此题的区分度不太好需修改，0.19以下表明此题的区分度不好应淘汰。 计算区分度的方法很多，需要特别注意的是对同一个试题的考试成绩采用不同的方法所得到的区分度的值是不同的...

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区分度是指一个测验题目能够在多大程度上区分所要测量的心理品质，反映了测验题目对心理品质区分的有效性。 一个具有良好区分度的题目，在区分被测者时应当是有效的。能通过该项目或是在该项目上得分高的被测者，其对应的品质也较突出；反之，区分度较差的项目就不能有效地鉴别水平高或低的被测者。 因此，区分度也叫做项目的效度，并作为评价项目质量、筛选项目的主要依据...

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试题区分度是指试题能够区分考生能力高低的程度，是考试中评价试题优劣的一个重要指标。试题的区分度越高，说明能够准确地区分出高、中、低成绩的考生，试题的评价价值就越高。 试题的区分度取决于试题的难度和考生答题情况，通常使用公式计算试题的区分度，区分度的范围在-1到1之间，一般认为区分度在0.3以上的试题为好试题，0.2到0.3之间的试题为一般试题，0.2以下的试题为难度较低的试题...

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区分度的计算区分度是指试题对被试者情况的分辨能力的大小。一般在 -1～+1之间，值越大区分度越好。 试题的区分度在0。4以上表明此题的区分度很好，0。3 ～ 0。39表明此题的区分度较好，0。2 ～ 0。29表明此题的区分度不太好需修改，0。19以下表明此题的区分度不好应淘汰。 计算区分度的方法很多，特别需要注意的是对同一个试题的考试成绩采用不同的方法所得到的区分度的值是不同的...

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区分在于指向不同，用处不同等，区分度是指能够区分，区别，差别的程度，而难度是指施行，工作，作业的困难程度，二者有联系也有区别。...

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