TAG：补充句子

一般情况下，二年级的语文在口语表达、看图写话、记日记、小练笔这些需要组织语言的时候，是需要写出完整的句子的。对于补充句子这类题，如果是针对课文，那就要把需要背诵的部分背会了，句子自然就写出来了。 如果是使用特定的形容词、拟声词、四字成语等补充句子，就需要在平时阅读中积累...

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1、补充句子要定位句子关系，搞清前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。 2、明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。 3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。 4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。 把句子补充完整必须注意两点： 1、先确定了基本成分，再增添附加成分。 如：天花板上挂着吊灯。 大厅的天花板上挂着五盏闪亮的大吊灯。 2、句子写完以后，要多读几遍...

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