高等教育心理学的学科性质是
高等教育心理学的学科性质高等教育心理学是一门介于社会与自然、应用于理论之间的交叉学科。 高等教育心理学的研究内容教育心理学的基本原理,包括研究对象、结构体系、基本内容、发展史和研究方法等,即教育心理学的学科问题。学生心理发展特征与教育的问题学习活动与教学活动的心理规律问题学生品德心理形成和发展问题学生健康体质和审美心理的形成与发展问题学生心理卫生与教育的问题学生个别差异与智力开发及测量问题现代教育技术学与个别化教学问题学习成绩评定问题教育心理学问题...
高等教育心理学的学科性质高等教育心理学是一门介于社会与自然、应用于理论之间的交叉学科。 高等教育心理学的研究内容教育心理学的基本原理,包括研究对象、结构体系、基本内容、发展史和研究方法等,即教育心理学的学科问题。学生心理发展特征与教育的问题学习活动与教学活动的心理规律问题学生品德心理形成和发展问题学生健康体质和审美心理的形成与发展问题学生心理卫生与教育的问题学生个别差异与智力开发及测量问题现代教育技术学与个别化教学问题学习成绩评定问题教育心理学问题...
《高等教育心理学》是高等学校教师岗前培训教材。《高等教育心理学》共十一章。 主要内容有:高等教育心理学的学科基础,高等学校学生心理和教师心理,高等学校教学心理,高等学校德育心理,高等学校心理健康教育等。本书的特点是内容全面、体系完整、观点新颖、资料丰富。具有较强的科学性、知识性和实用性。对于大学青年教师掌握心理科学知识,提高教学质量,开展教书育人等具有重要价值...