劝学议论思路中心论点和分论点
劝学的论证思路： 全文共由两大部分组成：前一部分，论述学习的重要性;后一部分，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想。 《劝学》的中心论点为“学不可以已”，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述...
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劝学文中开头提中心论点是
文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述；大量运用比喻来说明道理；《劝学》是《荀子》一书的首篇，又名《劝学篇》，劝学就是鼓励学习；本篇较系统地论述了学习的理论和方法，论述学习的重要性以及论述学习的步骤、内容、途径等有关问题...
劝学第二段和第四段分论点
《劝学》的中心论点：学不可以已. 作者是从学习的意义、学习的作用、学习的方法和态度等三个论点来论述的. 第1段：提出中心论点，学不可以已。 第2段：论述学习的意义在于能够提高自己，改变自己。 第3段：论述学习能够弥补不足的作用。 第4段：论述学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志...