TAG：《小学语文课程标准》

2011版义务教育语文课程标准 靠前部分前言 2 一、课程性质 2 二、课程基本理念 2 （一）全面提高学生的语文素养 2 （二）正确把握语文教育的特点 2 （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式 3 （四）努力建设开放而有活力的语文课程 3 三、课程设计思路 3 第二部分课程目标与内容 4 二、学段目标与内容 5 靠前学段（1～2年级） 5 第二学段（3～4年级） 6 第三学段（5～6年级） 8 第四学段（7～9年级） 10 第三部分实施建议 12 一、教学建议 12 二、评价建议 16...

阅读更多

主要内容主要围绕着课程性质、课程目标、课程内容、教学评价以及教学资源等方面进行规定和指导。 首先，关于课程性质，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。这一性质决定了语文教学的重要性和必要性。 其次，课程目标方面，主要包括培养学生基本的听、说、读、写的语文运用能力，使学生能够流利地进行日常生活和学习中的语言交流。此外，还包括提高学生的审美情趣和鉴赏能力，培养良好的口头表达能力和交际能力，以及撰写各种文体的能力等。这些目标旨在建设一个适应时代需求、适应学生发展需要的语文课程体系。...

阅读更多