小学三维目标是教育教学过程中应达到的三个目标维度，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 1.知识与技能：学生需要掌握的学科基础知识和基本技能，如语文的识字、阅读、写作等能力；数学的计算、推理、解决问题等能力。 2.过程与方法：学生在学习过程中所采用的方法和策略，如自主学习、合作学习、探究学习等，以及解决问题的思路和方法。 3.情感态度与价值观：学生在学习过程中形成的情感、态度和价值观，如热爱学习、积极向上、团结协作、诚实守信等。 这三个维度相互联系、相互支持，是小学教育教学的重要目标...
三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge&skills）；过程与方法(Process&steps)；情感态度与价值观（emotional attitude&values）。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体。这三个维度就是K、A、P，加上学习事件（Occurrence）本身首字母为O，就是我们所说的KAPO模型...
1、靠前维目标：知识与能力目标，主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力的获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。 2、第二维目标：过程与方法目标，主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。 过程指应答性学习环境和交往、体验。 方法包括基本的学习方式和具体的学习方式。 3、第三维目标：情感态度与价值观目标，情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度...