中学高级教师职称评审条件和材料：1、拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想，具有良好的思想政治素质。2、遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德。3、取得相应教师资格。4、任现职以来年度考核均为合格以上。5、身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。6、学历和任职年限要求...
属于副高级级别。 职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。 我国规定职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。 中学教师系列：设中学正高级教师、中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师5个级别。中学高级职称一般指中学高级教师...
1.大专毕业，从事本专业工作20年以上，并被聘任中学一级教师5年以上；本科以上毕业，并被聘任中学一级教师5年以上；取得博士学位，任教一年以上。 2.任现职以来，年度考核成绩均在称职以上，并至少有一次优秀或二次良好。 3.任现职以来，省直或市、州属中学教师应有在学术刊物公开发表的教育教学论文或在市、州厅(局)以上学术会议交流的教育教学论文；县(市、区)属中学教师应有在县(市、区)以上学术会议交流的教育教学论文；乡镇中学应有较高水平的教育教学经验总结...