TAG：小学四年级童谣

1、《自创童谣》： 一二三爬上山， 四五六翻跟头， 七八九拍皮球， 张开两只手十个手指头。 2、《自创童谣》： 什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。 什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。 什么好？小羊好，小羊细细吃青草。 什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。 3、《自创童谣》： 野牵牛爬高楼； 高楼高爬树梢； 树梢长爬东墙； 东墙滑爬篱笆； 篱笆细不敢爬； 躺在地上吹喇叭； 嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！ 4、《自创童谣》： 骆驼驮着货货用骆驼驮。 伯伯牵骆驼一个跟一个。 穿过大沙漠不怕渴和热。 伯伯夸骆驼干活真不错。...

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1、热爱祖国要牢记，尊敬老师要礼貌。 学习知识要刻苦，同学之间要互帮。 勤俭节约要坚持，尊老爱幼要谦让。 交通法规要遵守，美化环境要珍惜。 2、讲文明，有礼貌，待人热情要做到。 客人来访先请进，让座倒茶问声好。 作客进屋把门敲，等候允许莫忘掉。 言行文明要做好，咱们从小讲礼貌...

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总有月光，柔柔地穿过窗棂;总有月光，碎碎的漏过树叶;总有月光，绵绵地引起相思;总有月光，写在中秋的晚上;总有月光，让我想你远方的你。 好言好语好念你，好心好意祝福你，好傻好痴好恋你，好难好难放弃你，好朋好友好情意，好交好往好运气!祝你中秋节好快乐...

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写童谣需要注意以下几点： 1. 题材：童谣的题材应该通俗易懂，贴近孩子的生活和经验，比如动物、植物、季节、游戏等。要注意不要使用太过复杂的词汇，以免孩子听不懂。 2. 韵律：童谣需要有一定的韵律，比如 AA、ABAB、AABB 等韵律模式。可以运用一些押韵的方法，增加童谣的趣味性和歌唱感。 3. 节奏：童谣的节奏应该有一定的规律性，便于孩子跟随和记忆。可以运用一些简单的节奏模式，如拍手、跺脚、拍桌子等。 4. 句式：童谣的句式应该简洁明了，便于孩子吸收和记忆。可以使用简单明了的话语...

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