活动目标： 1、能在语言的提示下快速躲闪跑。 2、在教师的带领下学做模仿操，能协调地做动作。 3、学习合作搬运物体造房子。 活动准备： 大型积木（可拼插、围合成房子）。 活动过程： 1、准备活动：教师和幼儿一起做模仿操《猪小弟》。 猪小弟呀猪小弟，清早起来做游戏。（做起床模仿动作。）走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）摇头摆尾吃饼干，摇头摆尾吃饼干。（一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴，一只手在身体后面做尾巴，做下蹲动作的同时身体从左晃到右...
《三只小猪盖房子》是一个经典故事，此故事既有探究房子结实的原因，知道做事要认真，做人要勤劳的道理，又有扣人心弦的故事情节，非常适合幼儿表演。 首先出示的是三幅房子图片，想和幼儿共同分析建筑房子的材料，建造所需要的时间，及建造房子的小猪的特点。 在此基础上，又结合挂图和动物卡片，完整地再讲述了一遍故事。孩子们听的很认真。当讲到故事结尾时，让他们自由想象故事的结尾，大多孩子都能创编出不同的故事结尾，但雷同的较多，缺乏创新精神，很多幼儿虽然有想法，但不敢向大家表达。 ...
活动目标 1 欣赏故事，了解故事内容，知道砖房子最结实的道理； 2 积极参与帮助小猪盖房子的活动，体验同伴之间帮助他人的快乐。 教学重点、难点 重点： 从大灰狼摧毁小白猪和小黑猪的房子中，让幼儿学会同伴之间助人为乐的道理。 难点： 想象战胜大灰狼的方法。 活动准备 草房子，木房子，砖房子，三只小猪以及大灰狼的图画。 活动过程： 一 手指游戏导入； 二 出示三座房子图片（草房子，木房子，砖房子） 三 口述《三只小猪》的故事 四 通过提问，帮助幼儿感知理解故事： 我： 小朋友...