TAG：分科课程的特点

我国新课程设置的特点： 1、小学阶段，以综合课程为主。 2、初中阶段，设置分科与综合相结合的课程。 3、高中阶段，以分科课程为主。 4、从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。 5、农村中学课程要为当地社会经济发展服务...

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它是依据知识的门类分科设置的；它是将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理的结果；它往往是相对独立的、自成体系的；它通常按特定知识领域内在的逻辑体系来加以组织。逻辑性、系统性和简约性是学科课程最大的特点...

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学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置,分别从相应科学领域中选取知识,根据教育教学需要分科编排课程,进行教学。 优点在于: 1、以浓缩的形式集纳人类在各个基本学科领域探索的成果,间接经验的容量较大,有利于系统传承人类文化遗产; 2、便于按知识逻辑顺序组织教材,使知识系统化,有利于向学生传授系统的科学文化知识; 3、有助于组织教学与评价,便于提高教学效率。 主要缺点有: 1、科目繁多的学科课程导致总体课程体系臃肿不堪,同时也会加重学生的课业负担。 2...

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