TAG：卢梭的教育思想

卢梭的教育思想 卢梭是18世纪法国著名的强调儿童中心的教育思想家，被称为教育史上的哥白尼，是自然主义教育思想的主要代表。其主要著作有《爱弥儿》，提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育思想，奠定了在教育史上的显赫地位。 爱弥儿 【名词解释】1762年，卢梭长篇教育哲理小说《爱弥儿》问世。卢梭在这部构思20年，撰写3年，精思熟虑的杰作中，对当时法国腐朽的政治、宗教特别是教育进行了猛烈抨击。在书中，卢梭集中论述了自然主义的教育理论，全书共四卷，前四卷卢梭以爱弥儿为主人公...

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卢梭是十八世纪法国伟大的思想家教育家， 他的很多教育思想在世界教育史上都具有士分重 要的地位。卢梭的《爱弥儿》出世之后，他的教 育思想被更多的人关注和学习，对当时的儿童教 育产生了很大的影响，从此之后，儿童的教育逐 渐被人们所重视，儿童的地位逐渐提升。卢梭认 为教育就应该尊重儿童，以儿童为主体，遵循 儿童身心发展的规律，让儿童获得白然的发展． 而当代我国的学前教育存在很多的问题，比如 留守儿童的教育问题，当代中国家庭教育的问 题，学前教育小学化的问题等，希望通过研究卢...

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1.自然主义儿童观 卢梭对儿童教育的贡献首先是“儿童的发现”。 他认为儿童不是小大人，儿童有他自己独特的生活；儿童期的存在是自然规律，儿童期的存在并非单纯地为成年生活作准备，它具有独立存在的价值。这种关于儿童的观念在人类的儿童观演变史上是前无古人的。 “把儿童当作儿童来看待，尊重儿童的人格” 2.自然主义教育 卢梭的另一个贡献就是强***育应当尊重自然，反对揠苗助长。 他认为教育的首要目的就是保护儿童善良的本性，他主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。 目的...

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