课程评价模式区别

2026-06-11

区别 1.定义不同 目标评价模式,游离评价模式,CIPP评价模式 2.形式不同 目标评价模式课程目标为主,游离评价模式以自由讨论为主。 泰勒提出的目标评价模式;美国斯克里提出的目的游离评价模式。CIPP评价模式(靠前背景评价、第二输入评价、第三过程评价、第四成果评价)。美国加里福尼亚大学提出的CSE评价模式(靠前需要评价、第二方案评价、第三形成性评价、第四总结性评价)...

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cse评价模式举例子

2026-05-31

CSE即美国加利福亚大学洛杉矶分校评价研究中心(Center for Study of Evaluation)的简称。该模式包括下面四个步骤: 靠前,需要评定;第二,方案计划;第三,形成性评价;第四,总结性评价。CSE评价模式由斯泰克提出,古巴、林肯等进一步发展而成的课程评价模式。CSE评价模式是以美国洛杉矶加利福尼亚大学评价研究中心(Center for Study of Evaluation)命名的一种评价模式,该中心自20世纪60年代后期以来一直在研究和推广的这一评价模式...

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