师说常考重点句子默写

2026-06-04

重点背诵句 1、古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。 2、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 3、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。 4、位卑则足羞,官盛则近谀。 5、三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 师说创作背景 《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年(801—802),在京任国子监四门博士时所作。贞元十七年(801),辞退徐州官职,闲居洛阳传道授徒的作者,经过两次赴京调选...

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师说的主要内容

2026-06-02

《师说》作于唐贞元十八年,是说明教师的重要作用,从师学习的必要性以及择师的原则。韩愈针对魏晋以来的门第观念和“耻学于师”的坏风气,以非凡的勇气和知识、抨击时弊、弘扬世道、奖掖后辈、发扬新风,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥,其对教师职责和择师原则的论述,至今广为流传。 《师说》表明任何人都可以作自己的老师,不能因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习。文末并以孔子言行作证,申明求师重道是自古已来的作法,时人实不应背弃古道...

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师说所有的文言知识点

2026-06-01

师说所有的文言的知识点: 1、文学常识 韩愈(768——824),字退之,河阳(今河南孟县)人。唐代著名文学家、哲学家。自谓郡望昌黎,所以后人又称他为“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎,故又称“韩吏部”。死后谥“文”,也称“韩文公”。 韩愈和柳宗元一起提出了“文以载道”“文道结合”的观点,共同倡导了唐代古文运动。 韩愈被苏轼称他“文起八代之衰”,明人尊他为唐宋八大家之首。著有《昌黎先生文集》四十卷,其中有许多为人们所传诵的优秀散文。具体篇目有《师说》《马说》《祭十二郎文》等。...

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师说全文详细讲解

2026-05-31

"师说"是一篇经典的古文,详细讲解了从师学习的必要性、择师的原则、教师的任务、从师的学习的态度和师生关系等。 本文旨在传承和发扬中华民族的优秀传统文化,促进人们对古代文学的学习和欣赏。 从师学习的必要性:文章开头便提出"人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣",说明了从师学习的重要性。 只有通过跟随老师学习,才能解决心中的疑惑和困惑。 择师的原则:作者认为择师的标准应该是"道之所存,师之所存也",即只要谁掌握了真理和正确的知识...

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