TAG：手指画教案

讲课目标手指画公鸡活动的学习要求孩子们掌握这些活动的方法和步骤，并且独立完成任务讲课分析老师，把手指画公鸡的方法，步骤以及在绘画中所要注意的各种问题，给孩子们一条一条的列在卡片上，以资料的形式发给孩子们，供孩子们参考学习，先让孩子们熟悉整个动的流程和程序，然后再开始动手，最后，完成这些绘画活动，讲课反馈对于做的比较好的孩子给予表扬，对于没有做好的孩子，找出原因，帮其更正，最后，让每一个孩子都能完成任务...

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教学目标，蒲公英手指画绘画学习，要求孩子们掌握绘画的技能，并且自己能够独立完成任务 过程实施，老师，可以让孩子们首先观察蒲公英整体特征，尤其是能代表蒲公英的典型特征，它叶子的长短，叶子上的花纹，蒲公英的整体形态轮廓在心中有数，以后，用铅笔勾勒出蒲公英的整体轮廓线条，注意线条的准确性和连接性，再用铅笔勾勒出有关蒲公英细节性的小轮廓，你把这些细节性的小轮廓勾勒出来，然后用彩笔进行涂色，先涂蒲公英的整体轮廓，蒲公英的细节性小轮廓，注意选色，要跟蒲公英本身的颜色一致保证其逼真性！再调整完成整个简笔画...

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指画是中国国画中一特殊的绘画方式，使用手指来取代绘画所用的毛笔在纸张上进行绘画，绘画出的作品较为灵动，而且每一步自带指纹的效果，指画多以拇指为主、四指为辅助来进行作画，绘画的纸张多为半生熟宣纸。 指画是中国传统绘画中一种较为特殊的表现手法，顾名思义，使用画家的手指代替毛笔蘸取墨汁在宣纸上进行绘画的画作，为指画。指画的起源可以追溯到唐朝时期的张璪开始用手指来进行绘画，指画的代表则为周正元先生，绘画出的指画灵动自然。 指画主要使用的工具即为手指中拇指、中指、无名指、小拇指、食指来进行绘画...

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