小班绘本教案谁的脚印
活动目标： 1．仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。 2．初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。 3．体会故事中主要角色“疑惑一失望一惊喜”的情感变化。 活动准备： 绘本PPT《谁的脚印》 活动过程： 一、引题 小朋友看，这是谁？小姑娘在房间的地板上发现了一个脚印，来看看这个脚印长什么样？ 二、师幼共同阅读，了解故事情节 （一）小姑娘寻找脚印主人 1.小姑娘在房间里发现了奇怪的脚印她会怎么想呢？ 小结：小姑娘发现奇怪的脚印觉得很好奇很疑惑...
活动目标： 1．仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。 2．初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。 3．体会故事中主要角色“疑惑一失望一惊喜”的情感变化。 活动准备： 绘本PPT《谁的脚印》 活动过程： 一、引题 小朋友看，这是谁？小姑娘在房间的地板上发现了一个脚印，来看看这个脚印长什么样？ 二、师幼共同阅读，了解故事情节 （一）小姑娘寻找脚印主人 1.小姑娘在房间里发现了奇怪的脚印她会怎么想呢？ 小结：小姑娘发现奇怪的脚印觉得很好奇很疑惑...