1、原文 2、《古对今》 3、车万宇[清朝] 4、古对今，互圈。忽冷忽热，春暖秋凉。 5、晨至暮，雪至霜。到微风细雨，朝霞到夕阳。 6、桃之于李，柳之于阳，莺之于燕，鸟之于花。 7、"古对今 "出自《声律启蒙》:《前至后，古对今，兽至山鸟》，翻译：前与后相对，古今相对，兽与山鸟相对。 8、“春暖秋凉”的意思是《声律启蒙》:“秋天落叶，春天杏花开”。翻译：秋天，凉风阵阵，梧桐叶落，春风吹脸，杏花开。 9、055-79000是清代车所著的一部训练儿童应对和掌握韵脚的启蒙书...
出自人教版小学语文一年级下册《古对今》一课。原文如下： 古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。 晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。 桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。 这篇课文有三节。靠前节总写时间、空间以及一年四季的情况，第二节从一年四季过渡到春天的景象，第三节集中写春天的美丽和热闹景象。 “古对今”出自《声律启蒙》：“前对后，古对今，野兽对山禽”，译文：前和后相对，古往和今来相对，野兽和山禽相对。 “春暖对秋凉”化用《声律启蒙》：“秋凉梧堕叶，春暖杏开花”，译文：秋天凉风阵阵...
“古对今”出自《声律启蒙》：“前对后，古对今，野兽对山禽”，译文：前和后相对，古往和今来相对，野兽和山禽相对。 出自人教版小学语文一年级下册《古对今》一课。原文如下： 古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。 晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。 桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。 这篇课文有三节。靠前节总写时间、空间以及一年四季的情况，第二节从一年四季过渡到春天的景象，第三节集中写春天的美丽和热闹景象。 “古对今”出自《声律启蒙》：“前对后，古对今，野兽对山禽”，译文：前和后相对...
《古对今》这篇课文主要是讲的是与大自然有关的对子内容。 古对今这篇课文是以对对子的方式识字，有三组对子组成，对子的内容都与大自然有关。读着课文仿佛身处大自然里，听着鸟儿的欢唱，闻着花木的芬芳，大自然充满了一派生机勃勃的景象...