奥苏贝尔成就动机理论
奥苏贝尔的成就动机理论是指一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。 这种内驱力，一般说来，多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。 自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。 自我提高内驱力与认知内驱力不一样，它并非直接指向学习任务本身。 自我提高内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源，它是一种外部的动机...
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简述阿特金森的成就动机理论
阿特金森的成就动机理论是心理学中的一个理论，理论由美国心理学家阿特金森提出。该理论认为，人们的成就动机可以由三种力量组成：自我实现需要，即人们希望通过实现自己的潜力来成就自己；安全需要，即人们希望在某种程度下可以安全地生活和照顾自己；成就需要，即人们希望通过成就来获得满足感。 阿特金森认为，成就动机可以影响人们的行为，人们的行为也会基于这三种力量的不同组合来形成。如果想让人们的行为发生改变，就需要知道人们在这些力量之间的需求和偏好，然后提供适当的支持和***来满足这些需求。...