玲玲的画想了想说明了要学会随机应变，很多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文，这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。 但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。 学习这篇课文，要指导学生在朗读中体会一下玲玲情感的变化──满意...
玲玲在爸爸的帮助下明白了：生活中遇到了困难，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。文中，在爸爸的启发下，玲玲开动脑筋，在画被弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙地掩盖了污渍。第二天她的画在评奖会上得了一等奖...
《玲玲的画》告诉我们很多事情并不是我们想的那么糟，只要动脑筋，坏事往往也能变成好事。同时《玲玲的画》是一篇结构简单，意蕴深刻的文章，通过一个小故事告诉我们，遇到困难的事情不要怕，只要有恒心，万事都能成功。 生活就是这样，只要善于思考，劣势也能转化为优势...
作为一种艺术形式，绘画可以帮助我们更好地欣赏生活中的美好，同时也可以反映并提醒我们生活中存在的问题。 玲玲的画作正是如此，她通过自己的创作表达出自己对生活的看法和理解，让观者更深刻地认识现实中的各种社会问题和人文关怀。从玲玲的画作中，我们可以感受到她对人性的热爱和对未来的美好向往，对于我们每一个人来说，这些都是很好的生活体验和思考启示...
《玲玲的画》这篇课文让读者明白了：只要善于思考，劣势也可能转化为优势。 道理：困难不比办法多，开动脑筋多思考，不可能办成的事也能办成，不被困难吓倒。困难就像弹簧，看你到底强不强，你强它就弱，你弱他就强。遇到困难的事情不要怕，只要有恒心万事能成...