1、部编版小学语文教材“语文要素”落实策略研究 2、基于学生核心素养提升的小学语文课程开发实践研究 3、统编教材小学语文1+X同主题阅读教学实践研究 4、“互联网+同步课堂”小学语文教学策略研究 5、指向语文核心素养的小学语文单元整体教学设计与实施研究 6、小学语文阅读教学中思维能力培养的策略研究 7、国学教育课程化的实践探索 8、小学语文阅读教学中“朗读训练点”选择的研究 9、小学语文高年级“主体多元·合作探究”课堂中有效展评的实践研究 10、国学经典融入单元主题教学课程资源开发与研究...
小学语文的教学研究，可以从三个方面去选研究主题靠前类是理论学习比如学习课程标准、学习当下主流的语文教学经验文章等等第二类是基本功训练小学语文老师的基本功，大体上就是“读书写字做文章”朗读水平，写作能力和书写水平...
1、浅论小学语文教学小组合作学习 2、探究农村小学语文教学小组合作学习的策略 3、小学语文教学小组合作学习的对策分析 4、小学语文教学中小学生课堂阅读能力的培养 5、浅谈在小学语文教学中小学生创新思维能力的培养 6、小学语文教学小组合作学习的几个误区 7、小学语文教学小组合作学习应用浅探 8、小学语文教学小组合作学习 9、浅谈在小学语文教学中小学生创新思维能力的培养 10、小学语文教学小组合作成长式评价的研究 11、语文教学中如何培养小学生的阅读能力 12...
小学三年级语文教育研究课题可以从以下几个方面进行选择： 1. 拼音教学：研究如何提高小学生的拼音学习效果，帮助他们更好地掌握汉语拼音。 2. 识字教学：研究如何提高小学生的识字量，包括识字方法、技巧和规律。 3. 阅读教学：研究如何提高小学生的阅读兴趣和阅读能力，包括阅读方法、阅读速度和理解能力。 4. 写作教学：研究如何提高小学生的写作水平，包括写作技巧、写作内容和写作能力。 5. 口语交际教学：研究如何提高小学生的口语表达能力和沟通能力。 6. 语文综合实践活动...
1、浅论小学语文教学小组合作学习 2、探究农村小学语文教学小组合作学习的策略 3、小学语文教学小组合作学习的对策分析 4、小学语文教学中小学生课堂阅读能力的培养 5、浅谈在小学语文教学中小学生创新思维能力的培养 6、小学语文教学小组合作学习的几个误区 7、小学语文教学小组合作学习应用浅探 8、小学语文教学小组合作学习 9、浅谈在小学语文教学中小学生创新思维能力的培养 10、小学语文教学小组合作成长式评价的研究 11、语文教学中如何培养小学生的阅读能力 12...