四年级短文窗外阅读及答案

答案解析

(1)考查读文获取有用信息的能力，由靠前自然段读出这位隔窗而立的“邻居”是一株高高的芙蓉树，故选D;

(2)考查对文章内容的理解，由靠前自然段句子“它牵动我的灵感，撩拔我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的'邻居'为知己了。"知道对“我竟视这位隔窗而立的'邻居'为知己"的原因理解最恰当的一项是它牵动“我”的灵感，撩拔“我”的文思，故选B。

(3)考查对短文内容的理解，这篇文章写了有一棵芙蓉树与“我”隔窗而立成为知己，后来一场风雨使它面目全非，“我”因此心里很悲凉，后来窗前一树火红的三角梅映入眼帘，“我”感到非常惊喜和诧异，表达了作者积极乐观的生活态度，面对生活的情感。也说明了只要改变心态，便会发现到处是新的风景，文中由被一场风雨剥蚀得面目全非的芙蓉树作者也联想到失落了许许多多的朋友如同随风而逝的繁华，文中还多处运用心理描写，不仅串联起窗外情景的更迭，更为哲理的抒发穿针引线，但是文中“我”的心情变化不仅仅只是因为景物的不同导致的，还因为作者深刻的思想变化所引起，故下列表述不符合短文意思的一项是B,其他A、C、D几项符合短文意思。

(4)考查对句子的理解能力，结合全文，文中划线句子“生命中没有不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。”表达了作者积极乐观的生活态度，面对生活的得失成败，淡定从容和热爱生活的情感。

(5)考查对文章写法的认识，作者在刻画芙蓉树和三角梅形态的时候，只用廖廖数笔，这样写很好，因为作者能抓住景物的特点写，虽然只写了廖廖数笔，但是我们已经感受到了景物的美丽。

故答案为：

(1)D;

(2)B;

(3)D;

(4)表达了作者积极乐观的生活态度，面对生活的得失成败，淡定从容和热爱生活的情感。

(5)好，因为作者能抓住景物的特点写，虽然只写了廖廖数笔，但是我们已经感受到了景物的美丽。