陶行知语文的名言

1.行是知之始，知是行之成。

2.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

3.教育是立国之本。

4.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

5.生活即教育，社会即学校，教学做合一。

6.立脚点上求平等，于出头处谋自由。

7.用活书，活用书，用书活。

回答如下：1. 读书不是为了拿文凭，而是为了改变自己的人生。

2. 一切教育的基础在于爱，教育的最高境界在于爱。

3. 读书是开启智慧的钥匙，而教育则是引导人们正确使用这把钥匙的工具。

4. 教育的目的不在于填满知识，而在于培养学生独立思考和解决问题的能力。

5. 教师应该是学生的引路人，而不是学生的支配者。

6. 教育的本质在于启迪人们内心的火焰，而不是填充知识的容器。

7. 知识不是较早的成功之道，但是没有知识，成功是不可能的。

8. 教育的价值在于让人们能够成为更好的自己，而不是让人们变成别人。

9. 真正的教育应该是自我解放的过程，而不是束缚自我的工具。

10. 教育是一种无穷尽的探索，而不是一种已知的事实。

以下是著名教育家、思想家、文学家陶行知的一些名言：

教书育人，先教人不可，后教人可。（《实验学校的创办和创设》）

读一本好书，就是在和高尚的人谈话。（《与青年文化工作者的座谈会上的讲话》）

每一位教师对于他所教授的学生，都应该有深切的爱。（《教育方针》）

治大国如烹小鲜，以循序渐进为宜。（《少年中国说》）

读书最好有个人向你引荐，因为有人介绍，书才有分量。（《与青年文化工作者的座谈会上的讲话》）

文学之所以为文学，其特殊价值就在于它能很好地处理和表述人类共同的问题。（《文学辞典》）

教育的方式方法是随着社会经济和人类精神文化进步而不断改变的。（《教育的方式方法》）

做人无论出身贵贱，尊严是一样的，脚踏实地，不忘本，才有出息。（《与福州小学校长的座谈记录》）

教育的真正任务，就是使我们的学生，既能在现代社会获得成功和幸福，又能在未来的社会中面对未知的困难。（《教育的目的是什么？》）

教育的最大作用是人格的塑造，而不是知识的灌输。（《教育的方式方法》）

这些名言体现了陶行知对于教育、文学、人生等方面的深刻思考和独到见解，具有很高的指导意义。

与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……。