语文的工具性和人文性是相互对立的

语文的工具性和人文性不是相互对立的，而是相互依存、相互促进的关系。

语文的工具性是指语文作为一种语言工具，具有表达思想、交流信息、传递文化等功能。语文的工具性是语文学习的基础，只有掌握了语文的基本知识和技能，才能更好地进行阅读、写作、口语表达等活动。

语文的人文性是指语文作为一种文化载体，具有丰富的人文内涵和价值。语文的人文性体现在语文学习的过程中，通过阅读、写作、口语表达等活动，培养学生的人文素养、审美情趣、道德品质等方面。

语文的工具性和人文性是相互依存、相互促进的关系。语文的工具性为语文的人文性提供了基础和支撑，只有掌握了语文的基本知识和技能，才能更好地理解和欣赏语文的人文内涵和价值。同时，语文的人文性也为语文的工具性提供了动力和方向，只有在语文学习中注重培养学生的人文素养、审美情趣、道德品质等方面，才能更好地发挥语文的工具性作用。

因此，语文的工具性和人文性不是相互对立的，而是相互依存、相互促进的关系。在语文教学中，应该注重语文的工具性和人文性的统一，既要注重语文的基本知识和技能的传授，又要注重培养学生的人文素养、审美情趣、道德品质等方面。