tprt教学法

TPR教学法即直接式沟通教学法，是Total Physical Response的简称，强调身体的互动性、教学的生动性，以便让孩子更直观地了解学习的方法。TPR教学法由美国著名心理学家詹姆斯·阿士尔提出，其理论基础在于：人们在幼儿时期学习语言时是听说促进言语和书面表达能力的提升，当通过听说获得的信息通过量变达到质变，幼儿就能自然地运用语言表达出自己的意思了。