复习课的优点及不足

优点

(1)知识的归纳整理。形论是哪一类型的复习课，都要将所学的有关知识进行归纳、整理，进行纵、横向的归类，进而作知识的系统的整体综合，形成结构化的知识。

(2)知识的迁移训练。复习不是简单的重复，它最终目的在于培养和提高学生运用知识、解决问题的能书。在复习过程中，要加强知识的迁移训练，培养学生举一反三、触类旁通、运用所学知识解决问题的能书

缺点

1、在复习基础知识时，老师们往往都是通过条文或图表来罗列知识，梳理知识系统。这种做法，往往只是知识的再现，学生感到枯燥乏味，没有新鲜感，没有真正激发学生的兴趣。基础较好的学生感觉没意思，基础和好的学生跟不上。所以这样的课不彩是学生难受，老师更唯受。

2、在复习粉理技能的内容时，好多人的教学往往是阐述一种“方法”后，立即出术9.0个或几个相应的例题或练习，学生只管按老师传授的“方法”套用郎可，这样，学生就省略了“方法”的思考和粉理过程的爷析，同时也限制了学生的思维，长此下来，就形成了“学生上课所得懂，课后或者试不会思考、不会做题”的现象。