课前3分钟表演什么好
有经验的老师往往在预备铃声响起几分钟内并不急于讲课,而是用这课前3分钟,让学生做一些很随意的即兴表演,以放松,稳定学生情绪。
而学生由于下课10分钟的放松,进入教室,心还没有收回到课堂,有的跑跳得满头大汗,余兴犹未尽,时候的老师就匆匆忙忙开始讲课,学生根本听不进去。有了这3分钟的过渡期,后面的听课质量明显提高。真正是磨刀不误砍柴功啊。
有经验的老师往往在预备铃声响起几分钟内并不急于讲课,而是用这课前3分钟,让学生做一些很随意的即兴表演,以放松,稳定学生情绪。
而学生由于下课10分钟的放松,进入教室,心还没有收回到课堂,有的跑跳得满头大汗,余兴犹未尽,时候的老师就匆匆忙忙开始讲课,学生根本听不进去。有了这3分钟的过渡期,后面的听课质量明显提高。真正是磨刀不误砍柴功啊。