班主任鉴定怎么写

班主任鉴定应全面、客观、公正地评价学生的品德、学业、能力、心理健康等方面的情况。

在品德鉴定中，应重点评价学生的思想品德、道德品质、行为习惯等方面的情况；在学业鉴定中，应重点评价学生的学习态度、学习成绩、学习能力等方面的情况；在能力鉴定中，应重点评价学生的动手能力、实践能力、创新能力等方面的情况；在心理健康鉴定中，应重点评价学生的心理素质、情绪状态、人际关系等方面的情况。最后，班主任应综合以上各方面的情况，对学生做出全面、客观的评价。